Enseigner la Shoah en s’appuyant sur des histoires individuelles

Le président de la République avait proposé de permettre à chaque élève de CM2 de découvrir le nom, le visage ou le parcours singulier de l’un des 11 400 enfants juifs de France morts en déportation.

Cette réunion a permis de dégager un large accord de l’ensemble des participants sur la nécessité de transmettre la mémoire de la Shoah aux jeunes générations, à partir de la connaissance précise des faits qui se sont déroulés au cours de la Seconde guerre mondiale.

"Les participants, précise le communiqué, ont notamment acté le fait que, conformément à la proposition du président de la République, ce travail d’histoire et de mémoire s’appuiera sur l’histoire et l’exemple particulier, étudié par classe, de chacun des 11 400 enfants juifs de France morts en déportation, à partir de l’importante documentation historique rassemblée par Serge Klarsfeld. A partir de ces exemples, un travail historique complémentaire pourra être mené sur la situation de la ville ou de la région de l’école concernée."

A l’issue de la réunion, Xavier Darcos a confié officiellement à Hélène Waysbord-Loing, présidente de l’association de la maison d’Izieu, le soin de mener un travail de coordination pour la réalisation des outils pédagogiques adaptés.