Lors de ce déplacement, la secrétaire d’Etat a salué l’expérience de "busing" qui permet à des élèves des quartiers défavorisés d’être scolarisés dans d’autres quartiers. Objectifs : favoriser la mixité sociale et casser la logique de ghetto.
Depuis 2004, une quarantaine d’élèves de CE2, CM1 et CM2 quittent leur école du quartier difficile de la Saulaie pour suivre leur scolarité dans d’autres établissements de la ville d’Oullins, grâce à un service de bus affrété par la mairie.
Séduite par cette expérience, Fadela Amara recherche une cinquantaine de communes volontaires pour appliquer, dès la rentrée prochaine, le système du busing qui sera à l’ordre du jour du Comité interministériel des villes du 16 juin.
Depuis 2004, une quarantaine d’élèves de CE2, CM1 et CM2 quittent leur école du quartier difficile de la Saulaie pour suivre leur scolarité dans d’autres établissements de la ville d’Oullins, grâce à un service de bus affrété par la mairie.
Séduite par cette expérience, Fadela Amara recherche une cinquantaine de communes volontaires pour appliquer, dès la rentrée prochaine, le système du busing qui sera à l’ordre du jour du Comité interministériel des villes du 16 juin.
Vincent Peillon salue le travail de la médiatrice de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur