"Il n'est pas normal que les enfants ne sachent pas poser une division en entrant en sixième. Les quatre opérations doivent être apprises le plus tôt possible. Le calcul mental, détrôné par la calculette, doit être mis en valeur", avance le ministre.
"Quant à la grammaire, elle est devenue très jargonnante (...) Les parents ne comprennent pas toujours ce qu'étudie leur enfant. Il faut simplifier et revenir aux fondamentaux; davantage de dictées, de leçons de grammaire et de conjugaison", estime encore Gilles de Robien.