Pour M. Descoings, une "véritable refondation" du lycée nécessiterait toutefois une "vaste concertation", au-delà de 2010, un débat de Société ouvert où seraient abordées des questions très sensibles comme l'emploi du temps des lycéens ou encore celle de la mission et du temps de service des enseignants.
Au cœur du message du directeur de Sciences-Po : le lycée doit devenir plus juste. Et la lutte contre l'orientation plus "subie" que choisie et le "déséquilibre" entre les bacs qui "couvrent de plus en plus maladroitement un tri social" doit s’organiser. Vite. Car il a ressenti ce moment où "le degré d'inégalité supporté par les spoliés du système devient proprement insupportable". En guise de conclusion, selon M. Descoings, « ne rien faire, serait explosif ».