Pour l’année scolaire 2008-2009, plus de 170 000 élèves handicapés sont scolarisés en milieu ordinaire, en classe d’intégration scolaire (Clis) ou en unité pédagogique d’intégration (Upi). Une augmentation de 30 % depuis l’entrée en vigueur de la loi du 11 février 2005.
Le nombre de Clis et d’Upi connaît une importance progression : 164 Clis et 309 Upi nouvelles ont été ouvertes à la rentrée 2008 portant leur nombre total à 4 060 Clis et 1 548 Upi. L’objectif est d’atteindre 2 000 Upi à l’horizon 2010, à raison de 200 ouvertures par an, et d’assurer la couverture du territoire et les poursuites de scolarité dans le second cycle.
Le nombre des enseignants référents, dont la mission est de suivre le cursus particulier de chaque élève handicapé, a été porté à 1 307 à la rentrée 2008.
L’accompagnement des élèves par un auxiliaire de vie scolaire (AVS) se développe. Quelque 2 000 nouveaux emplois d’auxiliaire de vie scolaire individuel ont été créés à la rentrée 2008 après une création de 2 700 emplois à la rentrée 2007. Au total, ce sont près de 24 700 postes d’auxiliaire et d’emploi de vie scolaire qui sont consacrés à l’aide directe aux élèves.
Un effort de formation de ces personnels a été réalisé depuis 2007 : 35 % d’entre eux étaient en attente de formation à la rentrée 2007, contre 5 % aujourd’hui.
Un matériel pédagogique adapté
13 millions d’euros ont été mobilisés, en 2008, pour répondre aux besoins de matériels adaptés aux enfants déficients sensoriels ou moteurs. Une somme identique est prévue pour 2009.
Une attention particulière est portée à la scolarisation des enfants sourds et malentendants :
- épreuve facultative de langue des signes française (LSF) au bac général et technologique 2008 (200 candidats en 2008, 500 en 2009) ;
- extension de cette option aux baccalauréats professionnels puis aux autres examens ;
- programme d’enseignement de la LSF, au primaire et au collège (rentrée 2009) ;
- création d’un Capes LSF en 2010 dans le cadre des nouveaux concours de recrutement.
Le nombre de Clis et d’Upi connaît une importance progression : 164 Clis et 309 Upi nouvelles ont été ouvertes à la rentrée 2008 portant leur nombre total à 4 060 Clis et 1 548 Upi. L’objectif est d’atteindre 2 000 Upi à l’horizon 2010, à raison de 200 ouvertures par an, et d’assurer la couverture du territoire et les poursuites de scolarité dans le second cycle.
Le nombre des enseignants référents, dont la mission est de suivre le cursus particulier de chaque élève handicapé, a été porté à 1 307 à la rentrée 2008.
L’accompagnement des élèves par un auxiliaire de vie scolaire (AVS) se développe. Quelque 2 000 nouveaux emplois d’auxiliaire de vie scolaire individuel ont été créés à la rentrée 2008 après une création de 2 700 emplois à la rentrée 2007. Au total, ce sont près de 24 700 postes d’auxiliaire et d’emploi de vie scolaire qui sont consacrés à l’aide directe aux élèves.
Un effort de formation de ces personnels a été réalisé depuis 2007 : 35 % d’entre eux étaient en attente de formation à la rentrée 2007, contre 5 % aujourd’hui.
Un matériel pédagogique adapté
13 millions d’euros ont été mobilisés, en 2008, pour répondre aux besoins de matériels adaptés aux enfants déficients sensoriels ou moteurs. Une somme identique est prévue pour 2009.
Une attention particulière est portée à la scolarisation des enfants sourds et malentendants :
- épreuve facultative de langue des signes française (LSF) au bac général et technologique 2008 (200 candidats en 2008, 500 en 2009) ;
- extension de cette option aux baccalauréats professionnels puis aux autres examens ;
- programme d’enseignement de la LSF, au primaire et au collège (rentrée 2009) ;
- création d’un Capes LSF en 2010 dans le cadre des nouveaux concours de recrutement.
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